为进一步推进班级管理量化考核工作的科学化、规范化、精细化，公正、公平、合理地评价班主任及班级管理工作，9月2日晚，舒城职业学校在综合楼第二会议室召开班主任考评及班级管理量化考核专题研讨会，校党委书记、校长高传文，校党委委员、副校长高从友，校党委委员徐丽娟，校党委委员高东，德育处、教务科、总务处、保卫科、校团委等部门负责人，各学部主任参加了会议，会议由校党委委员徐丽娟主持。

      会上，德育处主任赵红栓宣读了《舒城职业学校班级管理量化考核细则》和《舒城职业学校班主任考评细则》两份草案，与会者进行热烈的交流，展开充分的讨论，并积极献言献策，德育处将根据大家的意见和建议对考核细则进行修订和完善，形成最终稿。

       高传文强调《细则》要有系统性、实效性、导向性和统一性，要让班主任工作和班级管理工作有章可循，有规必依，做实做精做细，是进一步落实班级学生精细化、精准化管理的重要抓手。学校以考核、考评促改革，强化考核的激励功能，坚持“内涵式管理”模式，实现学校的高质量发展。要逐步推进学校德育工作和班级管理工作的科学化、制度化、规范化，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用，努力实践“立德树人、德技并修”的育人目标。相关职能部门要抓住问题的核心，鼓励上传下达，保持信息畅通，形成教育合力，才能真正实现“提质增效”，才能真正办好让人民满意的职业教育！

      徐丽娟在主持发言时指出，《细则》的考核标准要科学，具体措施要有针对性和可操作性，能促进学生良好行为规范的形成，增强学生集体荣誉感和团队合作理念，提高班级凝聚力，进一步加强班风学风建设，形成良好的健康向上的班风班貌。《细则》的制定执行能充分调动班主任工作的积极性，增强班主任工作的责任心，有效提高班主任工作水平，提高班级管理成效，有利于培养优秀的班主任队伍。

（德育处   刘巧月）