二年级学前教育二班召开了题为《五年，我们该如何走过》的主题班会。班会一开始，班主任来了很具煽情的一段开场白：同学们，你们离开了原来的老班，离开了原来的班集体，一定会有很多不舍吧！你们不舍你们的老班，不舍你们原来的同学，不舍你们原来教室，对吧？不舍，那就对了。这说明你们是情感丰富的人！一个情感丰富的人一定是善良的、美好的人！一个善良美好的人，什么事能做不好呢？所以，我们把过去珍藏在心里，开始我们新的班集体生活！让我陪你们一起，融入我们新的集体里。那么我们该带着怎样的心态融入我们的集体里呢？接着，班主任借用于丹教授的关于三种物体“鸡蛋”“胡萝卜”“茶叶”放在沸腾的开水里后的不同变化，让学生讨论并得出结论：我们要像茶叶一样，把自己融入集体，让自己舒展，释放芳香，同时也让我们的芳香感染我们的环境，让我们的集体也散发芬芳！
在同学们激情的声中，班主任让同学们回顾了过去一年的经历。其中一个同学说：过去的一年自己一直在迷茫、困惑和努力中挣扎，仍旧感觉自己一无所获。最后，由于自己一年级没参加军训和入学教育，在父母的支持和帮助下，参加了今年新生的入学教育和军训。在和学弟学妹们的共同努力下，军训汇报表演获得第一名。自己终于明白，原来我们把自己放在集体里，才能获得自豪感。说到这里，班主任随手在黑板上写到：个人成就集体，集体温暖个人。班上唯一的一位男生很腼腆，说不出话。班主任一步一步引导他说话：“你在过去的一年学了什么？”“什么都没学。”“那么你做了什么？”“什么都没做。”“那么你们开了什么科目？”“我们开了语文、数学、英语、舞蹈、钢琴、美术、微机、体育、唱歌、礼仪、书法、自然科学、卫生。”“很好。你能对一年开的学科很熟练地说出来，说明你没有忘记学习。”接下来，班主任用一个个故事和现场的模拟，和学生一起交流，每门课对个人的修养和未来的就业有着怎样的影响。班主任还让学生设想：假如你是幼儿园园长，面对两位应聘者，一个考试成绩好，一个考试成绩不好，但能弹、能唱，还懂得一些卫生疾病的知识，你会选择谁？这个问题的答案让学生明白，作为幼师专业的学生该做些什么？有个学生站起来说：我们应该“学好专业、提高素养。”老师带领全班给予掌声。
接下来的片段，班主任带领同学们讨论了为了学习各门课程，该如何利用学习时间，尤其是利用早读和晚自习的时间。同学们个个神采飞扬，似有所悟。同学们纷纷表达了自己的感受，在接下来的四年学习中，应该“确定目标，贵在坚持”“学好专业，提升素养”。
一（13）班是三年制中职专业，男生较多，而且大多是在中学不爱学习，爱惹事的那种。针对他们的情况，班主任设计了两个主题班会。第一个主题班会是《我们的1213》。班会从他们第一节课观看的中央电视台的《开学第一课》的视频开始，让学生们谈论感受。他们用的最多的词是“感动”。司机用48秒的生命极限时间，挽救了一车的乘客。邓老师为了乡村孩子，甘愿留在农村，无怨无悔。班主任引导学生们讨论为什么会因为这些人感动。在同学们热情的发言声中，班主任进行了小总结：是的，我们感动是因为这些人为别人做出的努力和付出。虽然老师不赞成你们为了别人付出生命的代价，因为保护自己的生命是你们的权利和责任。但是，在我们生活中，无论我们是在家还是在学校，无论我们是在大集体还是小集体，像这种我们总能想着别人，并能为别人做些力所能及的事，这就是一种美，这就能感动别人，给别人带来幸福，同时也会给自己带来幸福和自豪感。接着班主任也引用于丹教授说的那三种物体在沸水里的变化，启发学生们思考和理解在集体里如何展现自己。班主任带领同学们讨论，在集体生活的各个细节中，诸如寝室和教室卫生、课堂纪律、自习课的表现、同学间的交往等等，自己该做怎样的努力。最后，班主任和同学们一起总结：我们都是1213班人，我们该做好自己，同时也要关爱同学，为我们的1213班努力！
第二个主题班会是讨论关于中职学生在学校该有怎样良好的行为。在同学们的讨论中，让学生们明白良好的行为成为习惯，会成就自己的人生。不良的行为从现在开始，努力改变。讨论中，没有空洞的大道理，都是一个一个生活中的小故事和小细节。在轻松愉快中，学生们获得感悟。
班主任在教室上主题班会课
学生在多功能教室观看中央电视台《开学第一课》
