徐丽娟学前教育专业省级名师工作坊岗位职责

　　领衔人职责

　　1.全面主持工作坊工作。制订相应的工作制度和工作计划等。

　　2.发挥示范、引领作用。引领成员加强师德修养，提高综合素质。

　　3.制订培养方案，确定培养目标。努力使成员提升更高层次。

　　4.对成员学习过程进行督导和考核。通过检查、评估，做出综合鉴定。

　　5.开展教育教学研究。周期内至少完成1篇教育教学调研报告。

　　6.建立工作坊专栏。发布工作动态，开展互动教研。

　　7.定期向主管部门汇报工作。接受指导、检查、评估。

　　8.负责工作坊资金的计划、使用与管理，接受学校和上级部门的监督审计。

　　9.建立工作坊各类档案、资料。

　　 

　　                            2018年1月

　　成员职责

1. 制定个人发展规划，配合工作坊领衔人共同制订具体培养计划。

2. 认真开展教育教学实践和研究，教育教学水平有较大提高。

　　3.接受领衔人指导、检查和评估，定期向领衔人汇报交流相关工作进展情况，每学年作出书面总结。

　　4.在个人专业化发展成长档案中增加学习、成长的内容记录，包括学习内容安排、学习结果、阶段性成长变化等。

　　5.尊重工作坊领衔人及工作坊其他成员，服从有关工作安排，及时完成各项研究任务，协助工作坊领衔人开展各项活动并提出合理化建议和方案，使工作坊能高效运行。

　　6.工作坊成员必须发挥个人的专长，协助学校培养年轻教师，提高教师的整体水平。

　　7.积极参加校本教材的开发工作，有针对性地进行校本化改造，提出教材的使用意见。

　　8.积极在一定范围内为教师提供研讨课例，推广工作坊先进经验和个人科研成果，传播先进的教育理念。

　　 

　　2018年1月