自2022年1月底“以人民为中心的发展思想”专题学习教育工作开展以来，舒城职业学校党委高度重视，加强领导，制定实施方案，把专题学习教育工作和推动党史学习教育常态化长效化有机结合、有序推进，坚持不懈为群众办实事、办好事，取得了阶段性成效。
一、理论学习深入开展，理论修养不断提高。
截至3月底，学校已召开1次动员会、2次推进会、6次学习研讨会，坚持集中学习和个人自学相结合，坚持线下研讨和线上交流相衔接，推出宣传报道91篇，制作工作简报35期，营造了浓厚的学习氛围。全校教职工特别是党员干部每人已撰写学习心得至少1篇，并结合“三会一课”和主题党日活动等积极探讨运用理论指导工作，学习典型解决困惑，不断推动自身工作能力的提高和学校教育教学质量的提升。
二、努力解决群众诉求，提升满意幸福指数。
1月28日，校党委书记、校长高传文根据反馈收集到的农民工诉求，积极主动联系新校区建设相关涉及单位，向县委县政府、县财政局以及教育主管部门争取资金500万元，协调解决了农民工工资拖欠问题。
认真开展好群众公共利益诉求转化落实专项行动，面向全校教职工广泛征集个人诉求及对学校工作意见和发展建议，共收集到个人诉求57条，意见建议127条。学校党委高度重视，切实做好“重畅决”工作，根据梳理出来的个人诉求和意见建议，及时督促相应科室主动担当作为，依法依规解决广大教职工合理诉求。通过积极修订完善学校规章制度、转变工作作风、提高工作效率、改善后勤管理与服务、加强对教师的培养与人文关怀、提升学校办学质量与水平等措施，解决了大部分合理诉求，创建了和谐美好校园。
根据收集的学生和家长意见，学校已对学生食堂就餐环境进行了改善，对学生宿舍洗衣房和水房设施进行了增添和维护，后期还将对学生澡堂进行改造升级。学校正在进一步加强校纪校风建设，推进教育教学改革，努力适应职业教育发展需要和学生学习成长的实际需求，落实立德树人根本任务，办好人民满意的职业教育。
踔厉奋发勇毅前行，学校党委将继续走好新时代党的群众路线，不忘教书育人初心，提高管理服务水平，心怀“国之大者”，主动担当作为。
三、问题导向促进改革，为民服务推深做实。
安全警钟长鸣，平安健康第一。学校召开领导班子及班主任、教职工、生活老师三级安全工作专题会议，全面研究部署落实校园安全工作，全校上下齐抓共管，同时加大校级领导巡查督查力度，及时发现和解决各种安全问题。召开消防安全会议，开展春招新生消防安全知识讲座及灭火演练教育活动。常态化开展食品安全后勤部门、值班人员、学生会三级检查工作。全面推进“珍爱生命 关爱成长”专项行动落实。举行反电信网络诈骗专题讲座和普法讲座，召开安全教育主题班会，通过安全教育平台、电子屏、展板、黑板报等多种形式，加强安全教育宣传。多次召开疫情防控工作会，落实疫情防控新形势下常态化管理。加强心理咨询队伍，安排多名心理咨询老师开展学生心理健康咨询和干预服务。全面开展大课间《你笑起来真好看》韵律操，加强学生身心健康锻炼。学校安全工作扎实开展，有效保障了师生的平安健康，近日，喜获安徽省防震减灾科普示范学校称号。
改善校纪校风，重塑育人环境。春招班试点准军事化管理，通过军训、行为习惯养成、励志、普法等多种教育和常态化管理，500多名春招新生精神面貌焕然一新，整体素质全面提升。春招班教寝室干净、整洁，生活、学习状态俱佳。春招生文明礼貌，回家也能积极主动做家务、孝顺长辈，他们已经成为校园一道亮丽的风景和其他学生学习的榜样，也赢得了家长和社会的广泛赞誉和认可，很多初中家长已主动要求把孩子送来我校春招班学习。学校将在秋季新生中继续推进准军事化管理，全面提升学校品牌和办学质量，改善中职学校的社会形象。近期，学校还在全校同步开展文明礼貌月活动，提高学生文明素养，创设良好育人环境。学部也召开了“班风、学风建设”教师座谈会，深入了解班风、学风存在的问题和困难，寻找原因，共同探讨短期和长期的解决办法。学部强化了课堂教学巡查，行政值班领导每天也在教学楼督查，并在学校工作群通报巡查、督查结果。全校整体校纪校风有了较大改善。
创新发展思路，引领学校前行。学校全面开启“第二课堂”，落实职教“五育并举”战略，结合我校学生实际，更好促进学生综合素质提升，创新人才培养模式。学校将第二课堂与学生兴趣爱好、特长相结合，与各专业教学相结合，与中职生身心发展特点相结合，充分发挥相对第一课堂而言有利于学生全面发展的独特优势，夯实第二课堂思想理论实践教育作用、专业技能教学活动延伸作用、创新素质培养阵地作用、学生身心发展平台作用，传承舒城职业学校的优良传统，将传统文化、技艺融入育人全过程，突出学校特色、地方特色，服务于人才培养质量提升。党建引领，校企共建，加强校企合作，深化产教融合，“工学交替”有序推进。与多所高校加强战略合作，探索中高职衔接和人才联合培养模式。第十一届校园文化艺术节暨师生教学技能大赛、校史校志编纂工作启动。全面助力学校申报A类中等职业学校和打造大别山区幼儿教师培养基地、合肥经济圈技能人才培养基地、安徽大别山非遗文化传承基地“三个基地”建设。
后期，学校党委将不断总结专题学习教育工作经验和不足，按照既定部署和上级最新要求，扎实推进我校专题学习教育工作，务求取得实效。
（党委办 王生）