舒城师范学校廉政文化建设工作规划

    为打造廉洁舒城，深入推进我校廉政文化建设工作，在全校师生中传播廉政知识、弘扬廉政精神、培育廉政文化，争创舒城县第四批廉政文化建设示范点，充分发挥廉政文化在反腐倡廉中的主导作用，特制定本工作规划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持社会主义核心价值体系，坚持社会主义先进文化前进方向，紧密结合学校教育工作实际，以师德行风建设位抓手，以德育教育为载体，通过切实可行的各项活动，形成诚心做人，遵纪守法、廉洁奉公的良好道德意识，营造一种“崇廉敬洁，诚信文明”的校园氛围，努力争创我县廉政文化建设示范点，为党风廉政建设及学校改革发展提供思想保障和文化支撑。
二、工作目标
1．提高党员干部的廉洁奉公意识和拒腐防变能力。
通过以“廉洁从政，率先垂范”为主题的廉政教育活动，提高党员干部的廉洁奉公意识和拒腐防变能力，促使党员干部以身作则、奋发有为、勤俭办学，办人民满意的教育。
2．提高教职员工的廉洁自律意识和职业道德水平。
通过以“廉洁从教，服务学生”为主题的廉政教育活动，提高教
职员工的廉洁自律意识和职业道德水平，促使教职员工爱岗敬业、规范行为、关爱学生，做人民满意的教师。
3．提高广大学生的崇廉尚洁意识和思想道德素质。
通过以“敬廉崇洁，诚信文明”为主题的廉洁教育活动，提高广大学生的崇廉尚洁意识和思想道德素质，促使全体学生自尊自立、遵纪守法、勤奋好学，做现代文明的学生。
三、工作步骤
1、围绕发展大局建设廉政文化。
坚持贴近实际、服务中心的原则，把服务教学、服务发展作为廉政文化建设的出发点，围绕学校改革发展稳定大局和办好人民满意教育中心任务，去谋划思路、提出任务、部署工作、制定措施，促进廉政文化建设与学校发展的良性互动，努力争创县第四批廉政文化进学校示范点。
2、加强廉政文化宣传阵地建设。
切实加强廉政文化宣传阵地建设，建立图文并茂、廉政内涵丰富的廉政文化墙、廉政标语、廉政书架等形式，增强廉政文化的渗透性，使全校师生受到良好的直观教育。在学校网站上搭建廉政文化建设信息平台，开设廉政文化建设专栏，增强廉政宣传的直观性和灵活性。
3、深入推进学校廉政文化建设。
巩固廉政文化进学校活动成果，充分发挥廉政文化在学校文化中的主导作用，深入推进学校廉政文化建设，做到有组织、有计划、有活动、有阵地，增强廉政教育的针对性和实效性，充分调动党员干部、师生员工参与廉政文化建设的积极性、主动性和创造性，扩大廉政文化教育的覆盖面，增强吸引力和影响力。
4、构建廉政文化建设框架体系。
巩固成熟经验，拓宽工作思路，加强载体建设，搭建活动平台，营造浓厚氛围，掀起活动高潮，完成廉政文化建设各项工作任务。探讨廉政文化建设工作机制，初步形成与学校内部管理、改革发展相协调的廉政文化建设框架体系，促进学校廉政文化建设的持续深入发展。
5、建立廉政文化建设长效机制。
全方位、多层次地开展廉政文化建设活动，定期开展廉政文化主题队会活动，形成一批体现我校特色的廉政文化成果。结合实际制定长远的学习教育计划和廉政文化建设制度，建立廉洁自律反省机制，大张旗鼓地宣传表彰先进典型，确保学校风清气正。
6、加强制度建设
为规范办学行为，做到依法治校，学校不断加强制度建设，完善学校各种规章制度，充分发挥教代会的作用，做到学校事务均有章可循、有据可依，用制度约束行为，努力做到全体教职员工廉洁自律。
四、工作内容
廉政文化是以廉政制度为基础，廉政理论为指导，廉政理念为核心，以廉政教育活动和廉洁文化艺术作品为载体，以文化为表现形式的一种社会文化形态，是廉政建设与文化建设相结合的产物。学校廉政文化建设要在学校教育活动中，通过有目的、有计划、有组织地对师生施加系统的影响，把清廉高洁的社会道德规范转化为师生自身的道德品质。学校廉政文化建设主要从以下两个层面进行：
（一）面向教职员工开展廉政文化教育
1、精神文化建设。把廉洁从政、廉洁从教的思想道德要求植根于干部、党员和教师的内心世界，用爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的职业文化充实教职员工的精神世界，用廉文荐读、廉政格言、廉政故事、案例剖析等精神文化提升教职员工的精神境界，形成“廉洁从政、廉洁从教”的文化动力。
2、物质文化建设。将廉政文化建设列入校园文化建设总体规划，利用一切可以利用的校园宣传阵地，采用一切可以采用的表现形式，在全校营造良好的廉洁文化氛围，形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好风尚。
3、制度文化建设。以围绕权、钱、人三个关键部位和重要环节，建立健全体现廉政要求的各项规章制度，建立健全权力运行过程中的廉政制度，加强廉政风险防控，从效率上、反馈上完善党务公开、政务公开、校务公开等制度，促进学校工作民主化、法治化的正常发展。
4、心理文化建设。组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》以及各级纪委、教育行政部门下发的文件等。切实把崇尚廉洁的思想道德观念和廉政规律、基本道理、价值判断内化为干部、党员、教师正确的世界观、人生观、价值观、权利观、地位观、利益观和心理需求，调节情绪，平衡心态，进而筑牢拒腐防变的思想道德心理防线。
（二）面向全体学生开展廉洁文化教育
1、理想信念教育。遵循教育规律，贴近学生、贴近生活、贴近实
际切实开展廉洁文化教育，面向全体学生积极开展丰富多彩的主题教育、传统教育、形势教育等活动，不断增强廉洁文化的感染力，从而帮助学生树立远大的人生理想和高尚的人生信念，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，形成人人倡廉、人人促廉的良好校园环境。
2、基础道德教育。切实弘扬社会主义核心价值观，围绕诚实守信、公道正直、从善如流、嫉恶如仇、珍惜名誉、恪守情操、自律自省、慎言慎行、勤俭为荣、贪奢为耻、关注社会、关爱他人等主题积极开展基础道德教育，净化学生心灵，培养道德情操，塑造学生的健全人格。
3、传统美德教育。通过认真研究、利用、挖掘清官廉吏、廉诗、廉文、廉歌、廉谣、廉政格言等文化精髓，并赋予崭新的时代内涵和鲜明的时代特色，使优秀传统文化和传统美德不断发扬光大。积极宣传当代先进事迹，在润物细无声的教育中培养学生的道德观念，努力把崇尚廉洁的思想道德观念转化为学生日常生活中自觉的道德习惯、道德操行和行为模式。
4、法治意识教育。拓宽廉政教育领域，通过开展以廉洁清风进校园为主题的廉政法规学习、观看反腐倡廉影片、法制讲座、廉政图片展览等教育活动，培养学生的遵纪守法和反腐倡廉意识，营造清正廉洁氛围，达到预防和教育的目的。
五、具体工作
 1、制定活动计划，统一思想认识，建立组织协调机构和领导机构。开好校领导、教师和团组织动员会，传达上级部门的工作精神，开展反腐倡廉的学习教育，提高认识，打好思想基础。
2、各班开一次以廉政文化为内容班会，做好宣传工作，继续坚持学校收费行为、校务公开工作，切实加强教师职业道德建设，营造氛围。
3、制作一批廉政警句宣传牌，树立在学生经常活动的地方，做到廉政文化和校园文化的有机结合。
4、组织各班班主任老师，语文教师，联手向学生推荐一批以廉政文化为主题的适合各年级学生阅读的课外书籍。内容包括历史上名人清官的故事、廉政警句、廉政谚语等。
5、根据各年级特点，举办一次以廉政文化为主题的征文比赛等活动，增强活动的吸引力和感染力。
6、进入总结提高阶段，在活动中遇到的新问题、新情况要不断解决，不断改进工作方法，不断充实丰富活动内容，认真做好工作经验的书面总结。
7、创新载体，注重效果，增强廉政文化的吸引力和感染力，真抓实干，注重实效，不搞形式主义，真正把校园廉政文化教育与教育教学活动相结合，坚定不移地把“廉洁文化进校园”这项工作做好，做实。