为使见实习达到预期目的，保证见实习工作有领导、有计划、有组织地进行，针对目前的社会治安和交通安全情况，学校和学生在安全责任方面达成下列共识：

1．此次安全责任的主体是学生本人。

2．学生在教学见实习过程中，要服从见实习单位的领导，听从带队教师的指挥，严格遵守《舒城师范学校见实习安全管理条例》及见实习队的有关规定。

3．学生必须遵守国家法律和校纪校规，遵守见实习纪律，团结互助，不做有损大学生形象的事。若发生打架斗殴等事件，将按校纪校规严肃处理。

4．在见实习过程中，严禁下江、河、湖泊、水塘等游泳，严禁带火种上山，严禁酗酒，严禁乘坐无保险的私人营运车辆。

5．见实习期间，未经批准，不得擅自离开见实习单位从事任何与见实习无关的活动。

6．参加见实习的学生，要定期向带队教师汇报见实习情况，发生特殊问题应随时报告，不得拖延；原则上严禁自己联系见实习单位的学生。

7.为切实防范和杜绝见实习中的各种不安全因素，确保安全顺利地完见实习任务，本人特作如下承诺：

(1)自觉遵守学校关于学生校外实践教学安全管理工作有关规定，严格遵守见实习单位的各项规章制度、操作规程、劳动纪律和安全条例；外出履行请假手续（节日外出履行告知义务），如有异常情况及时向带队教师报告。

(2)外出使用交通工具时，不乘坐无牌、无证、超载的车辆、船只和非客运的车辆、船只。

(3)在见实习教学活动中不去各类娱乐场所及网吧等处活动；不酗酒，不参与各种赌博活动。

(4)不到山塘水库及江河湖泊游泳，不攀爬危险物。

(5)出行在外时注意举止文明。认真了解并尊重当地的乡规民约、风俗习惯，避免与陌生人发生任何形式的冲突。

(6)注意饮食安全。不食用对健康有害的食品（饮料），不到没有卫生许可证的摊点就餐。

(7)未能遵守相关纪律，擅自行动，在见实习点学校内外造成不良影响和安全事故的，一切后果由自己负责。

舒城职业学校教育实习指导教师职责

一、实习带队指导教师

1．带队指导教师在实习过程中居于主导地位，应对实习生全面负责。我校带队指导老师由各班班主任担任。教务处临时委派一定数量的教师进行巡回指导，他们担负实习生的思想教育、了解情况、协调关系和及时调整等责任

2．带队指导教师的职责

（1）做好实习前的准备工作：了解实习生的情况，了解实习的课程安排等。

（2）指导、督促、检查实习生的教育、教学和班主任工作。

（3）抓好备课、试讲工作，听实习生讲课（带队教师听课每生不少于1节）。

（4）关心实习生的思想、工作、生活和身体健康。

（5）督促实习生严格遵守实习生守则和实习学校的规章制度，并经常对实习生进行师德教育。

（6）经常与实习学校领导和相关班主任联系，听取他们的意见，及时向教务处汇报工作。

（7）协助实习学校指导教师评定实习成绩。

（8）认真及时填写《教育实习日志》。

（9）实习结束要认真总结经验，写出实习带队工作小结。

（10）实习结束时收缴实习学生的实习手册，带回交学院存档。

二、实习学校指导教师

指导教师应按照我校《教育实习手册》和教育实习实施方案的具体要求做好实习指导工作，并对实习生进行师德教育。

1．教学工作实习指导教师的职责。

（1）向实习生介绍教育、教学情况，传授教学经验。

（2）安排实习生的见习，指导实习生备课、编写教案和试讲，审核、批准实习生的实习工作计划和教案。

（3）指导实习生课堂试教，听试教课，主持评议会，帮助实习生不断改进教学。

（4）指导实习生批改作业和进行课外辅导。

（5）评定实习生教学实习成绩并写出评语。

2．班主任工作实习指导教师职责

（1）向实习生介绍本班级的情况及班级工作计划，传授班主任工作经验。

（2）指导、批准实习生制订的班主任工作计划，检查计划执行情况。

（3）指导实习生组织好班级活动和团队活动、召开主题班会、学会班级的日常管理和对学生的个别教育、家访等工作。

（4）主持对实习生组织活动后的评议会。

（5）评定实习生班主任工作实习成绩写出评语。

舒城职业学校毕业班毕业见实习方案

一、见实习目的

教育见实习是将学生所学的教育理论、专业知识与基本技能运用于实际教学活动的一门综合实践性课程，是师范教育的重要组成部分。为了确保我校五年制毕业生教育见实习工作的顺利进行，进一步提高我校师范生的培养质量，特制定本方案。

二、指导思想

科学管理，周密组织，认真实施，注重实效。

三、教育见实习工作的组织与管理

1. 为加强领导，学校成立见实习指导小组，由分管教学的校长担任组长，由教务主任担任副组长，成员由各毕业班班主任组成。

2. 各班要高度重视见实习工作，要提前联系，及时动员，严密组织，严格指导，要有计划、有措施、有落实、有总结，确保见实习任务的安全、顺利完成。

3. 教务处、政教处、总务处、招生就业办等各部门要大力支持，密切配合，及时处理和解决见实习过程中遇到的有关问题。

四、教育见实习模式

以各班级和实验小学为见实习基地，见实习指导小组统筹安排，各位班主任组织管理和具体指导，分班级、分专业、分阶段逐步实施。

见实习学生必须服从安排，遵守纪律，并在教师指导下认真备课，把好试讲关，完成见实习中所分配的课内外所有任务，不得无故缺席，擅自离岗，见实习成绩不及格者不得毕业。

五、教育见实习时间与地点

教育见实习全过程分为四个阶段。

第一阶段，微型教学训练。各班组织所有的学生参加，每一位同学都要参与，都要走上讲台。指导老师要录像、分析、评价，让每位同学都有收获、有进步。

第二阶段，全真模拟训练。根据前一阶段的训练成绩和各位同学的见实习意愿，各班选拔50%的同学参加完整的课堂教学模拟训练。

第三阶段，基地实战训练。根据见实习基地要求，选拔部分优秀学生到实小开展课堂教学见实习和班主任工作见实习。

第四阶段，课堂教学比赛。各班推荐20%左右的同学参加全校课堂教学技能比赛。评出一、二、三等奖，颁发荣誉证书。

见实习整个过程四个月。见实习时间为9—12月。9—10月主要在各班级开展活动，11—12月到各签约实习单位开展见实习，12月下旬开展教学课堂比赛。前三个阶段中，见实习指导小组都将灵活安排学生到各实习单位听课，并择机邀请部分优秀教师到我校开展观摩课活动。

六、见实习内容

教育见实习的主要任务包括：

1.教学工作见实习

2.班主任工作见实习。

要求：认真设计每节课的教案，及时完成见实习记录，全面客观准确总结见实习活动。

七、见实习成绩评定

（一）见实习成绩考核是一项重要而严肃的工作，凡超过一周的专业见实习均要进行成绩考核，作为一门课程单独评定，并记入学生学习成绩档案。

1．见实习实训成绩由课堂教学评价、总结或报告、表现等方面的考核结果组成，指导教师综合这三方面成绩，按优、良、中、及格、不及格五个等级评定。专业见实习成绩评定采用优（85～100分，占见实习生总数20%）、良（70～84分）、及格（60～69分）和不及格（60分以下）四级记分制。

2．专业见实习成绩考核的标准：

优秀（85－100分）：达到见实习计划中所规定的全部要求，见实习总结能对见实习内容进行全面、系统的总结，能运用所学理论对某些问题加以分析，并有独到见解；见实习无违纪行为。

良好（70－84分）：达到见实习计划中规定的全部要求，见实习总结能对见实习内容进行较全面的概括；见实习无违纪行为。

及格（60－69分）：达到见实习计划中所规定的基本要求，但不够圆满，能完成见实习总结，内容基本正确，但不够完整系统；见实习中基本无违纪行为。

不及格（60分以下）：未达到见实习计划所规定的基本要求，见实习中有违纪现象，见实习总结马马虎虎或有明显错误。

见实习成绩由见实习指导教师和见实习单位指导教师初评，写出评语和评分，最后由各专业见实习领导小组审定，其中“优秀”等第不超过见实习生总数的20％。专业见实习成绩不及格者，不得按时毕业。

3.有以下情况之一者可以判定见实习成绩无效，不得按时毕业：

有违法犯罪行为者；严重违反见实习单位规章制度和舒城师范学校学生行为规范，经批评教育仍不悔改者。

4. 有以下情况之一者可以判定见实习成绩不合格，不得按时毕业：

请假超过2周（含二周）十个工作日者；

无正当理由旷课、旷工超过一周（5个工作日）者。

没有提交规定的材料者。

5. 有以下情况之一者见实习成绩不得评优：

请假超过1周（含一周，五个工作日）至2周以内，

无正当理由旷课、旷工3个工作日者；

见实习记录不足要求的一半，或需要上交的材料缺项者。

（二）见实习结束需提交的材料：

1.《见实习生成绩评定表》

2. 专业教案2篇，班会设计1篇。

3. 小学生典型案例分析1份。

4. 见实习活动记录10份以上。

5. 见实习总结1篇。

八、见实习内容及要求

1.无条件服从见实习单位的安排进入班级，由所见实习班级任课教师具体指导整个见实习。

2.因材施教，全面见实习。

3.遵守基地学校的一切规章制度和要求，见实习学生实行正规上下班考勤制，见实习期间需请假的学生，必须提前向见实习指导老师、见实习单位领导及见实习带队老师请假，获批准后方可请假，获准批假的学生需告知见实习组组长以及指导教师。见实习期间考勤记录由各组组长、指导教师和见实习学校共同负责。

4.见实习学生在见实习期间需进行教学科研的，学生必须先向基地学校提出科研申请，通过指导教师和领导同意后，方可进行项目研究调查。

5.见实习结束前，由见实习带队老师与见实习基地共同协商，拟定出具体的见实习生优质汇报课方案，上报学校，批准后遵照执行。

6.见实习结束后每个见实习生要上交的材料如下：

学生见实习手册、学生教育见实习成绩考评表。

7.见实习成绩实行100分制，在见实习结束后，由见实习指导教师、见实习单位领导及见实习带队老师分别给出公正的见实习评价，并由见实习学校领导签字盖章。

8.见实习结束后按见实习生总人数的10%评出优秀见实习生（同等条件下，被推出上公优课的同学应优先考虑）。

0.见实习结束后各见实习组长、带队老师分别针对本见实习组、见实习队见实习情况写出书面见实习总结。材料以班级为单位统一上交教务处。

教育实习是中等师范学校和高等师范院校高年级学生到初等或中等学校进行教育和教学专业训练的一种实践形式。它是师范教育贯彻理论联系实际原则、实现培养目标不可缺少的教学环节，是教学计划中的重要组成部分。

通过教育实习，可以使学生把知识综合运用于教育和教学实践，以培养和锻炼学生从事教育和教学工作的能力，并加深和巩固学生的专业思想。