陈晓明数字媒体技术应用名师工作室

活 动 制 度

 一、工作室例会制度：

每学期召开两次常规工作会议。学期初召开计划会议，确定工作室成员阶段目标，工作室的教育科研课题以及工作室活动安排；学期末召开总结会议，展示工作室的研究成果，分享成功的经验、探讨存在的问题，最后形成总结材料。

二、工作室学习制度：

工作室成员平时以自学为主，就某一研究方向的主题可定期进行集中学习，进行教学感悟等各种研究的交流活动；按需学习，工作室成员在自我发展计划中要明确学习内容、学习目标，根据目前及今后教育教学改革趋势在教育教学理论等方面有选择性的学习。

三、工作室研讨制度

1.工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动，建立“每月一主题”研讨制度。。

2.积极开展各类教研、科研活动，开展各类课题研究、学术讨论与交流，提高教师论文撰写水平与质量，使工作室全体成员和相关教师的教育教学科研水平不断提高。

3．工作室成员积极开设专题讲座，利用“示范课”、“公开课”、“研讨课”等形式，诊断、指导课堂教学，对青年教师进行传、帮、带，在互动交流中深入推进课程改革。

4．在工作室主持人的带动下，积极开展技能大赛以及考级考证的相关工作和研究，强化大赛指导教师队伍建设，积极推进“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作，帮助越来越多的学生成功申请到“1+X”界面设计和WPS办公应用专业的初高级资格证书。

五、工作室考核制度：

工作室成员主要由主持人考核，主要从师德修养、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面考察是否达到培养目标，考核不合格者则调整出名师工作室；同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。

六、档案管理制度：

建立工作室档案制度，并由领衔人兼管。工作室成员文本资料（计划、总结、听课、评课、研究课、展示课、报告、讲座、论文、教案）和音像资料（课堂教学、考察活动等的图片、录音、录像）及时收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。

七、奖惩制度

1.工作室设立“工作室优秀成员”等奖项并每期评出，以奖为主。

2.对于不求进取，不能按时完成工作室布置各种任务的成员进行劝退工作。

2021年6月