您好,舒城职业学校欢迎您!
纪检监察
您当前的位置:网站首页 > 党建纪检 > 纪检监察

《舒城职业学校2024年深入开展群众身边不正之风和腐败问题专项整治工作方案》

【发布时间: 2024-09-12】    【发布人:郭璐璐】     【文章来源:舒城职业学校】

    为落实学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,践行宗旨为民造福目标要求,切实办实事、解民忧,巩固拓展群众反映突出的相关问题专项整治成果,根据中共舒城县委教育工委舒城县教育局有关文件精神,结合我校实际,特制定本方案。

一、指导思想

    坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大、二十届三次全会精神和习近平总书记系列重要讲话指示批示精神,树牢人民情怀,站稳群众立场。坚持问题导向,持续紧盯群众身边的不正之风和腐败问题,加大自查力度,拓宽反映渠道。坚持标本兼治,既推动解决群众的操心事、烦心事、揪心事,又严肃查处其背后的责任、腐败和作风问题。坚持长效治理,督促查找漏洞、加强监管、完善制度一体推进,使人民群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。

二、组织领导

    为确保专项整治工作的顺利完成,特成立舒城职业学校深入开展群众身边不正之风和腐败问题专项整治工作领导小组。

    组  长:高传文  高从友

    副组长:韦宗林   程  萍   李  彬   张成玉

    徐丽娟  高  东  潘道艾  袁  红  施  胜

    成  员:赵红栓  潘  剑  汪龙文  唐  浩  郭璐璐

    靳成宝  邵德光  张务龙  曹  斌  吴  勇

    领导小组下设办公室,张成玉同志兼任办公室主任,徐丽娟、高东同志兼任办公室副主任。办公室设在校纪委,负责专项整治工作的综合协调和统筹推进。

三、整治重点和责任分工

(一)突出加强校园食品安全。

    要根据学校人员变动调整食品安全领导小组,健全学校食品安全档案和专项整治档案清单,组织1次食堂满意度调查,定期召开食品安全工作会议,推进食品安全隐患排查、培训、检查督导等食品安全工作。要严格落实食材验收、食材加工、食品留样、食品存贮、餐具消毒、食堂三防等食品安全制度,保障校园食品安全。

责任单位:校纪委、办公室、总务科

(2)严格规范教辅资料征订。

    教辅材料征订要按照“一科一辅”的原则,不得推荐使用省、市教育主管部门公布的教辅材料选用结果目录以外的版本教辅材料,不得“一科多辅”。高三年级可在“一科一辅”的基础上增加一套教辅资料。要根据学生自愿原则选择征订教辅材料和课外读物,任何单位和个人不得以任何形式强制或变相强制学生购买。教辅材料和课外读物征订须书面征求家长和学生个人意见,保留相关材料备查。不得违规从新华书店之外渠道征订教辅用书,学校、年级部、班级和教师不得收取与教辅材料和课外读物有关的任何费用,更不得搭车收费。

责任单位:校纪委、办公室、教务科

(3)严格规范校服定制采购。

    要严格按照《舒城县教育局 舒城县市场监督管理局关于进一步加强舒城县中小学生校服管理的指导意见》(舒教〔2024〕2号)文件要求,按中小学生校服选用采购规范流程开展校服采购工作。各校应于2024年10月底前向县教育局申报本学年度校服采购计划和《舒城县中小学(幼儿园)校服采购备案表》,严格按照采购招标、确定供货企业、公示采购结果、签订采购合同、“双送检”验收等程序规范组织实施学校校服采购工作。各校要将校服招投标工作纳入廉政风险防控重点,在为学生服务、代办有关事项过程中,不得获取任何经济利益。

责任单位:校纪委、办公室、德育科。

(4)严格规范工程项目建设和设备采购。

    学校要成立工程项目建设和设备采购工作领导小组,加强组织领导。建立健全学校工程项目建设和设备采购工作的决策、管理、监督等相关制度,加强工程项目建设和设备采购的监管,切实把廉政风险防范工作融入到工程项目建设和设备采购的全过程。对照各项规定,对前一阶段学校工程项目建设和设备采购过程中发现的问题,逐一制订整改方案,落实问题整改,确保学校工程项目建设和设备采购工作规范实施。

责任单位:校纪委、办公室、总务科

(5)持续加强师德师风建设。

    要按照《舒城县师德师风突出问题专项整治活动实施方案》,进一步加强师德师风建设,建立工作行事历,加强教师职业道德培训,进一步提高广大教师职业道德水平。严格执行教师职业准入制度,实行“师德一票否决”制,将师德师风建设贯穿于教师资格认定、教师招聘、职称评审、岗位聘用、年度考核、推优评先、表彰奖励等工作中。要以第40个教师节活动为契机,广泛宣传典型人物和先进事迹,充分发挥示范引领和辐射带动作用,营造良好氛围。

责任单位:校纪委、办公室

四、方法步骤

(一)全面动员部署(9月上旬)

    制定工作方案。学校结合实际制定专项整治工作方案,明确目标要求,压实整治责任,确保精准整治。

召开动员部署会。学要通过召开党委(校长办公扩大会)会议、全体教职工大会等进行动员部署,层层宣传发动,做到人人知晓、全员参与。

(二)全力推进查改(9月中旬至12月底)

    开展自查自纠。学校要严格对表对标,深入排查教育系统漠视侵害群众利益和学校营养餐方面存在的突出问题,建立问题台账,确保底数清、问题准。

接受群众举报。学校要利用网站、微信公众号、电子屏、致家长一封信等形式,及时向社会公布专项整治问题举报方式,主动接受群众反映问题线索。举报方式:电话:05648687789,邮箱:sczyxxjw@qq.com

推进问题整改。学校各相关科室要明确专人负责,对问题线索进行核查处理,实行清单闭环管理,逐一盘点销号,及时对问题整改台账进行更新,并向反映问题的群众反馈处理结果。

严肃执纪问责。严肃查处问题背后的微腐败和作风问题。严肃查处推诿扯皮、玩忽职守、不思进取的不作为,以及不尊重规律、不尊重客观实际和群众需求的乱作为问题。坚持实事求是,对整治工作不力、问题突出的部门和个人,要追究相关责任。

(三)及时总结提升(11月1日至12月底)

    坚持落实“回头看”。学校要防止问题整改不彻底不到位,坚决杜绝虚假整改现象发生。针对暴露出的管理短板和制度漏洞,要及时补漏补缺。

完善制度机制。学校要按照专项整治要求,围绕专项整治中发现的问题,深入分析原因、查找症结,健全完善规范管理的制度机制及时堵住漏洞,防患于未然。

总结整治成果。学校要围绕动员部署情况、问题查改情况和建章立制情况,对专项整治工作进行全面总结,提炼工作特色亮点,形成总结报告。

五、工作要求

(一)加强组织领导。在县教育工委统一领导下,成立舒城职业学校深入开展群众身边不正之风和腐败问题专项整治工作领导小组,书记、校长任组长,建立校纪委督促推动各科室抓具体落实的专项整治工作推进机制。

(二)强化工作调度。专项整治持续到今年年底,学校问题整改台账和专项整治工作进展、案件查处等情况,于每月30日前电子版报送校纪委。

(三)注重工作统筹。开展专项整治要与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想“践行宗旨为民造福”目标相结合,与落实县委县政府、县教育工委关于教育的工作部署相结合,通过专项整治教育引导干部职工树牢人民情怀、站稳群众立场,强化责任担当,提升工作质效,以实实在在的整治成果惠及广大群众。

附:整治工作任务清单

整治

项目

整治内容及要求

责任

领导

责任人

责任

部门

1.调整完善食品安全领导组;

2.健全学校食品安全档案和专项整治档案清单;

3.组织1次食堂满意度调查;

4.定期召开食品安全工作会议,推进食品安全隐患排查、培训、检查督导等食品安全工作;

5.严格落实食材验收、食材加工、食品留样、食品存贮、餐具消毒、食堂三防等食品安全制度,保障校园食品安全。

1.教辅材料征订要按照“一科一辅”的原则,不得推荐使用省、市教育主管部门公布的教辅材料选用结果目录以外的版本教辅材料,不得“一科多辅”。

2.高三年级可在“一科一辅”的基础上增加一套教辅资料。

3.要根据学生自愿原则选择征订教辅材料和课外读物,任何单位和个人不得以任何形式强制或变相强制学生购买。

4.教辅材料和课外读物征订须书面征求家长和学生个人意见,保留相关材料备查。

5.不得违规从新华书店之外渠道征订教辅用书,学校、年级部、班级和教师不得收取与教辅材料和课外读物有关的任何费用,更不得搭车收费。

1.严格按照《舒城县教育局 舒城县市场监督管理局关于进一步加强舒城县中小学生校服管理的指导意见》(舒教〔2024〕2号)文件要求,按中小学生校服选用采购规范流程开展校服采购工作。

2.于2024年10月底前向县教育局申报本学年度校服采购计划和《舒城县中小学(幼儿园)校服采购备案表》,严格按照采购招标、确定供货企业、公示采购结果、签订采购合同、“双送检”验收等程序规范组织实施学校校服采购工作。

3.要将校服招投标工作纳入廉政风险防控重点,在为学生服务、代办有关事项过程中,不得获取任何经济利益。

1.要成立工程项目建设和设备采购工作领导小组,加强组织领导。

2.建立健全学校工程项目建设和设备采购工作的决策、管理、监督等相关制度,加强工程项目建设和设备采购的监管,切实把廉政风险防范工作融入到工程项目建设和设备采购的全过程。

3.对照各项规定,对前一阶段学校工程项目建设和设备采购过程中发现的问题,逐一制订整改方案,落实问题整改,确保学校工程项目建设和设备采购工作规范实施。

1.要按照《舒城县师德师风突出问题专项整治活动实施方案》,进一步加强师德师风建设,建立工作行事历,加强教师职业道德培训,进一步提高广大教师职业道德水平。

2.严格执行教师职业准入制度,实行“师德一票否决”制,将师德师风建设贯穿于教师资格认定、教师招聘、职称评审、岗位聘用、年度考核、推优评先、表彰奖励等工作中。

3.要广泛宣传典型人物和先进事迹,充分发挥示范引领和辐射带动作用,营造良好氛围。